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“SUSTAINABLE DEVELOPMENT”

행복을 가꾸는 희망의 도시 용인과 함께

공지사항

2013년 제11기 생태문화학교 중급과정 수강생 모집

글쓴이 : 최고관리자

등록일 : 2013-02-15 00:00:00

조회수 : 6,540회

파일 #1 중급과정 참가 신청서.hwp 사이즈 92.0K 다운수 13회
파일 #2 2013,생태문화학교-중급과정.hwp 사이즈 527.0K 다운수 14회

● 사 업 명 : 생태문화학교(중급과정)

● 사업내용 :

• 연수 기본 Concept

― 분야별 기초지식 향상을 위한 이론교육

― 생태문화해설가 소양 및 감수성 증진을 위한 현장교육

― 생태문화해설가 Leadership 향상을 위한 연수

• 교육운영 원칙

― 이론과 현장 적용성 사이의 연결을 통한 통합적 연수 운영

― 과정별 철저한 Feed back을 통한 해설가 자기화 과정 중점 운영

● 교육기간 : 2013년 4월 5일 ~9월 27일까지

                    매주 금요일 오전 10시~12시

● 장 소 : 용인시 관내 (프로그램 참조)

● 모집인원 : 30명

● 모집대상 : 숲과 문화, 생태 환경교육에 관심있는 용인시민으로 초급과정 이수자

● 모집기간 : 2013년 3월10일~선착순 (참가신청서 및 참가비 입금 완료 순)

● 접 수 처 : 푸른환경새용인21실천협의회 사무국

                   용인시 처인구 중부대로 1392-15번길(김량장동 346)

● 접수방법 : 이메일(yiagenda21@naver.com)또는 팩스 031-338-3021

● 접수 문의 :전화 338-2021 /324-4865 / 070-7761-3021

● 참 가 비 : 100,000원

                  참가비 입금계좌 : 우체국 - 100750-01-009000

                  예금주 : 푸른환경새용인실천협의회

● 교육조건 :

 ① 4월 5일(금요일) 오리엔테이션 및 개강식 필히 참석

 ② 일부 현장 실습비 자부담 (교통, 식사, 입장료 등)

 ③ 년 3회 이상 용인시 자원봉사활동에 적극 참여를 원칙으로 하며 특히 환 경정화 활동에 적극 참여한다.

 ④ 3회 이상 불참 시 수료증 미교부 한다.

 ⑤ 수료자에게는 푸른환경새용인21실천협의회에서 실시하는 청소년 생태 문 화학교 강사 및 용인시에서 실시하는 각종 환경교육 및 행사에 강사로 추 천하며, 수료자가 용인시 그린리더 양성과정을 수료하면 어린이 기후학교, 용인시 기후변화교육센터, 용인시가정 에너지 진단사 등 활동 영역의 기회 를 부여한다.

● 교육일정

차시

날짜

프로그램 세부 교육내용

강사

교육주제

교육내용

소속

1차

4. 5

개강식/

오리엔테이션(용인학)

OT, 학습자소개, 교류의 시간

정양화 / 용인학 연구소

2차

4.12

생태철학 및 환경윤리

생태문화해설가가 갖춰야할 생태철학, 환경윤리

지구환경과 생태계

강영란

(숲과문화학교장/목포대학교 교수)

3차

4.19

환경 및 환경정책에 대한 이해

환경의 이해

국내 외 환경정책 및 녹색성장 프로젝트 이해

허기용/광명의제21사무처장

4차

4.26

용인시 친환경 사업 이해 및 탐사

하천 모니터 실제 및 해설 프로그램

경안천 답사 / 용인정수장

5차

5.3

전통문화와 생태 사상

전통문화와 생태 사상, 전통 건축과 환경

이종구/용인학연구소

6차

5.10

숲 생태계의 이해 및 숲의 생활사

숲생태계 이해(심화), 숲과 인간의 관계, 기후변화시대에 요구되는 숲의 대한 가치인식

이천용 박사

주우영 박사

(한국산지보전협회)

7차

5.24

식물자원과 인간과의 관계

초본, 목본 심화

식물자원과인간과의 관계/산림생태계에 미치는 외부영향 등

박희준 박사

(대진대학교)

8차

5.31

전통문화해설 프로그램 연구

전통문화 해설 프로그램의 의미구성 원리, 실제 연구

김인동(충북문화관광해설사협회 회장)

9차

6.7

숲과 우리문화

풀, 나무속에 깃든 우리문화, 전통 생태풍속

강영란

(숲과문화학교장/목포대학교 교수)

10차

6.14

용인시 생태환경 특성

용인시 생태환경 및 학습자 특성 분석 및 분류

김진봉/한택식물원

11차

6.21

강, 하천, 토양 및 습지생태계의 이해

강, 하천, 습지생태계의 중요성과 이해

이천용 박사

(한국산지보전협회)

12차

6.28

숲해설 프로그램 연구

숲체험 및 해설활동 실제

김진봉/한택식물원

13차

7.5

에너지와 생태계

생태계 순환의 핵심 동력인 에너지 발생과 흐름

박희준/사찰생태연구소

14차

7.12

야생동물과 더불어 살기

야생동물의 생태적 특성 고찰

박그림

(설악녹색연합대표)

15차

7.19

식물과 곤충, 그리고 인간의 관계 (이론)

숲 속의 식물, 곤충, 인간의 관계

김현석(환경부 강사)

16차

7.26

숲생태문화해설 기법 및 프로그램 기획이론

숲해설 및 환경교육 기법,

프로그램 기획원리 등

하시연 박사

(국립산림과학원)

17차

9.6

숲생태문화 해설 실제(현장실습)

(1박2일 워크숍 1일째)-담양 죽녹원, 관방제림

숲, 생태, 문화, 해설 실제

(담양, 장성 답사)

강영란 (숲과문화학교장/

국립목포대학교)

18차

9.6

식물과 곤충, 그리고 인간의 관계(현장실습)

(1박2일 워크숍1일째 오후)

백양사 숲

곤충 현장 모니터, 식물과 곤충과의 관계 현장 실습

김현석(환경부 강사)

19차

9.6

조류의 이해

(1박2일 워크숍 1일째 야간 특강)

조류의 생태적 지위 및 특성

하태석(장흥여중 교사)

20차

9.7

자연놀이,생태놀이 -축령산 편백나무숲, 방장산 휴양림

(1박2일 워크숍 2일째오전)

숲생태문화해설가가 익혀야 할 숲놀이, 자연놀이, 생태놀이, 관계형성놀이

강영란 (숲과문화학교장/

국립목포대학교)

21차

9.13

생태문화해설가 조직 및 그룹관리 기법

관계형성 훈련, 참여 학습기법, 해설가 역량강화 훈련

허기용/광명의제21

22차

9.27

비전 선포 및 수료식

평가, 토론, 발표, 지표선포식

한순금/한국지속가능발전센터 연구팀장


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